Autismul poate avea legatura cu hormonii de stres

Noile cercetari de la Universitatea din Bath afirma ca autismul ar putea fi legat de un nivel al cortizolului, care este hormonul stresului. in mod normal, oamenii au o crestere a acestui hormon la scurt timp dupa trezire, cu niveluri scazand treptat pe tot parcursul zilei. Aceasta crestere mentine creierul intr-o stare de alerta, pregatind organismul pentru a doua zi, prin constientizarea schimbarilor care au loc.

Cu toate acestea, un studiu condus de Dr. Mark Brosnan, dr. Julie Turner-Cobb de la Departamentul de Psihologie de la Universitatea din Bath, si dr. David Jessop de la Universitatea din Bristol, a descoperit ca anumiti copii cu sindromul Asperger nu prezinta aceste simptome. Cercetatorii cred ca aceste descoperiri ar putea explica de ce persoanele cu aceasta afectiune au dificultati cu modificari minore la rutina lor sau schimbarile din mediul lor.

Dr. Brosnan a explicat: „cortizolul face parte dintr-o familie de hormoni de stres care actioneaza ca un” alerta rosie „, care este declansat de situatii de stres astfel incat sa permita unei persoane reactie rapida la schimbarile din jurul ei”. Studiul a descoperit ca persoanele care sufera de autism nu prezinta aceste reactii. Specialistii spun ca diferenta de hormoni de stres ar putea fi semnificativa in a explica de ce copiii cu Asperger sunt mai putin capabili sa reactioneze si sa faca fata schimbarilor neasteptate. Dr. Julie Turner-Cobb, lector in psihologie la universitatea Bath si co-autor al acestui studiu, a declarat ca „aceste descoperiri sunt importante pentru ca ele ne dau o intelegere mai clara despre modul in care functioneaza unele dintre simptomele pe care le vedem in Asperger”

Cercetatorii spera ca prin intelegerea acestor simptome ale sindromului Asperger ca fiind, mai degraba, un raspuns legat de stres decat o problema de comportament, ar putea ajuta ingrijitorii si profesorii sa elaboreze strategii pentru a evita situatiile care ar provoca primejdii la copiii care sufera de aceasta afectiune.