Analiza realizată de ASSMB în cadrul Studiului comparativ privind monitorizarea greutății și înălțimii preșcolarilor și școlarilor din Municipiul București evidențiază diferențe în ceea ce privește dezvoltarea fizică a copiilor și adolescenților din Capitală, în funcție de vârstă și sex.
În cazul fetelor, proporția celor cu dezvoltare fizică armonică scade la preșcolari și la clasa a IV-a, în timp ce la clasa I și la clasa a XII-a se observă o evoluție pozitivă. La băieți, cele mai importante scăderi ale dezvoltării fizice armonice apar la preșcolari, la clasa I și la clasa a XII-a.
Fetele
Analiza pe trei ani a evoluției fizice armonice la fete arată, în cazul preșcolarilor, o ușoară scădere, de la 61,22% în 2022–2023, la 61,10% în 2023–2024 și 60,37% în 2024–2025. Raportul indică faptul că această evoluție sugerează instalarea treptată a dezechilibrelor de la vârste din ce în ce mai mici.
La clasa I, proporția a crescut de la 49,17% în 2022–2023 la 49,83% în 2023–2024 și 52,25% în 2024–2025. Raportul menționează ca posibil efect programele de educație nutrițională implementate în grădinițe în ultimii doi ani.
La clasa a IV-a, evoluția a fost în scădere continuă, de la 49,35% în 2022–2023 la 47,73% în 2023–2024 și 46,58% în 2024–2025. Potrivit raportului, intervalul 9–10 ani reprezintă un moment critic de trecere spre disarmonie.
La clasa a VIII-a, valorile au oscilat de la 42,32% în 2022–2023 la 44,15% în 2023–2024 și 42,89% în 2024–2025, indicând o stabilitate relativă.
La clasa a XII-a, proporția a crescut de la 39,52% în 2022–2023 la 40,06% în 2023–2024 și 41,25% în 2024–2025. Raportul indică drept posibilă explicație conștientizarea în rândul adolescentelor.
Ca referință națională, datele INSP din 2022 indică o prevalență a dezvoltării disarmonice de aproximativ 35–40% la copiii de 8 ani din România, valoare concordantă cu datele ASSMB la clasa a IV-a.
În anul școlar 2024–2025, 8.935 dintre cele 33.673 de fete examinate au fost încadrate în grupa cu dezvoltare fizică disarmonică +G, reprezentând 26,54% din totalul fetelor.
Excesul ponderal se instalează progresiv, de la 15,92% la preșcolari la 37,23% în clasa a XII-a, diferența dintre cele două valori fiind de 21,31 puncte procentuale.
Pe niveluri de studiu, valorile pentru 2024–2025 sunt: 15,92% la preșcolar, 23,82% la clasa I, 30% la clasa a IV-a, 32,75% la clasa a VIII-a, 37,23% la clasa a XII-a și 33,61% în anul II de profesională.
Comparația pe trei ani arată stabilitate la preșcolari, cu valori de 15,44% în 2022–2023, 16,09% în 2023–2024 și 15,92% în 2024–2025.
La clasa a IV-a, procentul a crescut de la 27,46% la 28,08% și apoi la 30%, depășind pentru prima dată pragul de 30%. Raportul menționează că această evoluție coincide cu debutul perioadei pre-pubertare, când modificările hormonale favorizează acumularea adipoasă.
La clasa a XII-a, proporția a scăzut de la 38,54% în 2022–2023 la 37,36% în 2023–2024 și 37,23% în 2024–2025, reducerea fiind de 1,31 puncte procentuale în trei ani. Raportul arată că această ameliorare poate fi atribuită conștientizării adolescentelor privind imaginea corporală, dar ridică și întrebarea privind adoptarea unor diete restrictive nesupervizate.
În ceea ce privește dezvoltarea fizică disarmonică -G, 8.030 de fete au fost încadrate în această categorie în 2024–2025, reprezentând 19,82% din totalul fetelor examinate.
Valorile au fost de 23,25% la preșcolari, 25,39% la clasa I, 23,75% la clasa a IV-a, 24,32% la clasa a VIII-a, 22,17% la clasa a XII-a și 20,49% în anul II de profesională.
Spre deosebire de disarmonia cu plus de greutate, valorile -G nu prezintă un gradient ascendent cu vârsta și se mențin relativ constante între loturi, între 20,49% și 25,39%. Cea mai ridicată valoare este la clasa I, iar cea mai redusă în anul II de profesională, diferența fiind de 4,90 puncte procentuale.
Comparația pe trei ani nu indică un trend linear clar. La preșcolari, procentul a fost de 23,02% în 2022–2023, 22,95% în 2023–2024 și 23,25% în 2024–2025. La clasa I, acesta a scăzut de la 28,71% la 25,39%, iar la clasa a IV-a de la 24,31% la 23,75%. În clasele a VIII-a și a XII-a, valorile au fost relativ stabile, cu o ușoară reducere în 2024–2025.
Raportul apreciază că subponderalitatea feminină pare să reprezinte un fenomen persistent, cu variații anuale moderate, și nu o evoluție conjuncturală sau exclusiv dependentă de vârstă.
Valoarea agregată de 19,82% este apropiată de intervalul de 18–22% raportat pentru subponderalitatea copiilor din mediul urban românesc de Mihăilescu și Vasilescu (2020). Totuși, valorile de la preșcolari, clasa I, clasa a IV-a și clasa a VIII-a depășesc limita superioară a acestui interval, ceea ce justifică monitorizarea individuală și evaluarea factorilor nutriționali, constituționali și socio-economici asociați.
Băieții
La băieți, evoluția fizică armonică pe trei ani arată, la preșcolari, valori de 60,61% în 2022–2023, 61,62% în 2023–2024 și 59% în 2024–2025. Raportul subliniază că aceasta este prima ediție în care valoarea scade sub 60%.
La clasa I, proporția a scăzut de la 50,65% în 2022–2023 la 50,09% în 2023–2024 și 49,36% în 2024–2025, ajungând pentru prima dată sub pragul de 50%.
La clasa a IV-a, valorile au fost 46,80%, 44,82% și 46,72%, iar raportul menționează posibilul efect al variabilității eșantionului.
La clasa a VIII-a, proporția a crescut de la 40,33% în 2022–2023 la 42,42% în 2023–2024 și 42,12% în 2024–2025, indicând o stabilizare în jurul valorii de 42%.
La clasa a XII-a, proporția a scăzut de la 41,39% la 40,86% și apoi la 39,59%. Raportul consideră scăderea dezvoltării armonice la băieții de clasa a XII-a sub pragul de 40% un semnal de alarmă.
Conform datelor OMS din 2020 menționate în raport, băieții adolescenți sunt mai puțin receptivi la mesajele de educație nutrițională și tind să subestimeze riscurile excesului ponderal mai mult decât fetele.
În 2024–2025, din cei 33.443 de băieți examinați, 9.158 au fost încadrați în grupa cu dezvoltare fizică disarmonică +G, reprezentând 27,38% din totalul băieților, procent mai ridicat decât la fete, unde a fost de 26,54%.
Proporția crește de la 15,17% la preșcolari la 43,30% în clasa a XII-a, aceasta fiind cea mai mare valoare din istoria celor trei ediții ale studiului.
Pe niveluri de studiu, valorile din 2024–2025 sunt de 15,17% la preșcolar, 23,59% la clasa I, 31,01% la clasa a IV-a, 34,02% la clasa a VIII-a, 43,30% la clasa a XII-a și 36,53% în anul II de profesională.
La clasa a XII-a, evoluția a fost de 40,31% în 2022–2023, 40,05% în 2023–2024 și 43,30% în 2024–2025. Creșterea de 3,25 puncte procentuale într-un singur an este considerată alarmantă și sugerează o accelerare a fenomenului la băieții adolescenți.
Raportul menționează că, spre deosebire de fete, la băieți nu se observă efectul autocorectiv al conștientizării ponderii excesive. Sunt indicate ca posibile explicații normele sociale care asociază masculinitatea cu o constituție masivă, sedentarismul crescut asociat gaming-ului și consumul caloric ridicat fără percepția riscului.
La clasele intermediare, se observă o scădere la clasa a IV-a, de la 32,57% la 33,14% și apoi la 31,01%, precum și la clasa a VIII-a, de la 36,28% la 35,51% și apoi la 34,02%.
În comparația internațională, raportul menționează că, în Marea Britanie, National Child Measurement Programme (NHS Digital, 2024) raportează 23,4% obezitate, nu supraponderalitate, la băieții de 10–11 ani, iar cumulat cu supraponderalitatea, valoarea depășește 38%.
La nivel european, studiul COSI Round 6 din 2025 arată că băieții au constant rate mai mari de supraponderalitate decât fetele cu 2–4%, diferența crescând cu vârsta.
Datele din București, de 43,30% la 18 ani, sunt comparate în raport cu valorile de 40% la 9 ani în Grecia și 43% la 9 ani în Cipru. Raportul precizează că grupele de vârstă sunt diferite și indică o agravare mai tardivă, dar mai accentuată, la populația din România.
În ceea ce privește dezvoltarea fizică disarmonică -G la băieți, 9.496 au fost încadrați în această categorie în 2024–2025, reprezentând 28,39% din total.
Valorile au fost de 25,97% la preșcolari, 25,49% la clasa I, 21,90% la clasa a IV-a, 23,27% la clasa a VIII-a, 17,01% la clasa a XII-a și 18,86% în anul II de profesională.
Gradientul este descendent odată cu vârsta, de la 25,97% la preșcolari la 17,01% în clasa a XII-a. Scăderea este de 8,96 puncte procentuale.
Raportul leagă această evoluție de normalizarea fiziologică a greutății odată cu creșterea staturală la pubertate și de tranziția unor subiecți hipoponderali spre zona de greutate normală sau chiar supraponderală.
Comparația pe trei ani arată o ușoară creștere a -G la preșcolari, de la 24,92% în 2022–2023 la 23,58% în 2023–2024 și 25,97% în 2024–2025. Raportul indică drept posibile explicații o mai bună identificare a copiilor cu deficit ponderal sau factori nutriționali din primii ani de viață, precum diversificarea deficitară, alergiile alimentare și selectivitatea.
Observația clinică din raport arată că subiecții din diferența de 6–8% dintre valoarea de la preșcolari și cea din clasele superioare își vor normaliza greutatea sau, în unele cazuri, vor trece în zona hiperponderală.